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| 写作教学中健全人格的培育 | |
| 引用本文： | 李晓琳,唐名刚.写作教学中健全人格的培育[J].长春师范学院学报,2003,22(4):90-91. |
| 作者姓名： | 李晓琳 唐名刚 |
| 作者单位： | [1]长春师范学院中文系，吉林长春130032 [2]长春市实验中学，吉林长春130000 |
| 摘 要： | 写作教学作为语教学的一项重要内容，应追求一种人格化境界，就是在写作过程中努力达到培养学生最完美理想人格的状态。语教育本质上是一种“精神教育”，要培养学生高尚的内在精神，要教育学生追求真善美。因此，写作的过程不仪是培养写作技能的过程，还是学习做人从而最终实现自身的全面、和谐的发展的过程。 |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 写作教学 素质教育 人格教育 创新精神 |
| 文章编号： | 1008-178X(2003)03-0090-03 |
| 修稿时间： | 2003年6月6日 |
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