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| MOOCs背景下《医用物理学》课程教学改革探索 | |
| 引用本文： | 潘志峰,李宏德,白蓉,李云涛,唐伟跃,刘志勇.MOOCs背景下《医用物理学》课程教学改革探索[J].中州大学学报,2016(4):102-104. |
| 作者姓名： | 潘志峰 李宏德 白蓉 李云涛 唐伟跃 刘志勇 |
| 作者单位： | 郑州大学物理工程学院;中州大学教务处 |
| 基金项目： | 教育部高等学校教学研究项目(DWJZW201532ZN);河南省教育科学规划课题([2011]-JKGHAD-0241);郑州大学教改项目(2014XJGLX099) |
| 摘 要： | 近年来,大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses)的建设风靡全球,它突破了传统教学模式、学习方法和师生关系,对当今高等教育格局带来了巨大的影响。MOOCs来袭对《医用物理学》教学改革的启示是改变教学理念和学习方法,构建新型的教与学模式,建设医用物理学课网络共享平台课程,探索医用物理学的翻转课堂教学改革。 |
| 关 键 词： | MOOCs 医用物理学 翻转课堂 微课 |
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