《金属材料与热处理》教学情境的创设策略 |
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引用本文: | 夏建春.《金属材料与热处理》教学情境的创设策略[J].科技信息,2009(30):I0291-I0291. |
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作者姓名: | 夏建春 |
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作者单位: | 江苏省六合职业教育中心校 |
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摘 要: | 情境教学是当前课堂教学中比较常用的教学方法,符合学生发展的需要。本文从利用通俗易懂的语言和丰富的情感进行情境创设 以培养兴趣为主线,进行情境创设 通过图表、图片、挂图、图形结合等直观性素材进行情境创设 利用多媒体展示、音像资料进行情境创设 走进生产、进行生产情境创设等五个方面来阐述了《金属材料与热处理》教学情境的创设策略。
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关 键 词: | 教学情境 创设策略 |
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