谈如何在大学英语教学中渗透学习策略的培养 |
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作者姓名: | 张彦钊 |
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作者单位: | 朝阳师范高等专科学校外语系;辽宁师范大学外国语学院; |
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摘 要: | 大学教育教育不仅要让学生获得知识,形成技能,更应注重培养他们的创造能力和自我学习的方法。创造能力的培养与学会如何学习的核心就是认知策略的获得与改进。就大学英语学习而言,除了要有学习动机外,还要有科学的学习策略,这样英语的学习才会走上正确的轨道。因此,在教学过程中,教师就很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生逐步掌握和运用学习策略,从根本上提高学生的学习质量和教师的教学质量。
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关 键 词: | 学习策略 学习方法 学习效率 指导 反思 交流 |
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