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教育公平:我们的不懈追求
引用本文:曹晶.教育公平:我们的不懈追求[J].韶关学院学报,2003,24(2):118-124.
作者姓名:曹晶
作者单位:河南大学,教育科学学院,河南,开封,475001
摘    要:教育的民主化、平等化是社会发展的必然要求,也是人类一直努力追求实现的美好理想。教育公平的理论研究和实践运动已经历一个漫长的历史过程。教育公平的内涵包括两个方面:教育权力平等和教育机会均等,其中以教育机会均等为核心。教育机会均等表现在个体入学机会均等、接受教育机会均等和最终取得学业成功的机会均等三个方面。动态的表现为起点的公平、过程的公平和结果的公平。

关 键 词:教育公平  教育机会均等  民主化  平等化
文章编号:1007-5348(2003)02-0118-07
修稿时间:2002年9月12日

Fairness in Education:Our Persistent Pursuit
CAO Jing.Fairness in Education:Our Persistent Pursuit[J].Journal of Shaoguan University(Social Science Edition),2003,24(2):118-124.
Authors:CAO Jing
Abstract:Educational equality is a necessary requirement of development of society and a fine ideal which human beings try to pursue.The meaning of fairness in education includes:equality of educational rights and equity of educational opportunity.Moreover,the latter is its vitals.The equity of educational opportunity refers to equity of opportunity in enrollment,accepting education and getting success.In the other words,it mannifests equity in beginning,process and result.
Keywords:fairness in education  equality of edcational opportunity  persisent pursuit
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