|
|||||
|
|
| 二语习得理论下的商务英语翻译任务型课堂——以合同翻译为例 | |
| 引用本文： | 叶兴.二语习得理论下的商务英语翻译任务型课堂——以合同翻译为例[J].科技信息,2012(20):66-67. |
| 作者姓名： | 叶兴 |
| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院外语系 |
| 基金项目： | 安徽省2010年高校省级教学研究项目“构建任务型商务英语翻译课程教学的研究”的阶段性研究成果,项目号:20101642 |
| 摘 要： | 构建高效的商务英语翻译任务型课堂是外语实践教学中亟待解决的问题。在二语习得理论的基础上,本文探讨了合同翻译特点和任务型课堂的组织体系,通过例证说明把握学生的现有知识水平,逐步增加任务难度,配合教师科学的评估有利于学生构建对商务英语翻译的认识并习得翻译技巧。 |
| 关 键 词： | 商务英语 翻译 任务 二语习得 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |