大学英语阅读教学策略探究 |
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引用本文: | 夏妮.大学英语阅读教学策略探究[J].科技信息,2012(20):210-210. |
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作者姓名: | 夏妮 |
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作者单位: | 三峡大学外国语学院 |
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摘 要: | 在大学英语教学过程中,影响大学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足,语法基础知识不扎实,阅读技能欠缺和阅读理论的缺乏等。因此,在阅读教学中要有针对性地加强这些方面的训练。本文从影响英语阅读效率的各种因素着手,寻找应对的教学和阅读策略以提高英语阅读效率,进而培养学生的自主学习能力。
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关 键 词: | 英语阅读 阅读因素 阅读策略 阅读理论 |
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