非智力因素对大学英语选修课教学的影响

本文从兴趣、动机、毅力等非智力因素出发探讨了非智力因素对大学英语选修课教学的影响,提出了深化大学英语教学改革的同时,选修课的教学模式和课程设置也需要同步转变,任课教师的能力也要相应的提高。