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关于凸集及其性质的教学设计
引用本文:付云姗,万桂华.关于凸集及其性质的教学设计[J].科技信息,2012(20):56+59-56,59.
作者姓名:付云姗  万桂华
作者单位:中国矿业大学(北京)理学院
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2010QS03);中国矿业大学(北京)2011教学团队建设项目:“线性代数”课程建设资助
摘    要:本文考虑凸集及其性质的教学设计,利用启发式和总结式相结合的方法,展开了对凸集及其性质的教学研究,使学生对凸集的概念和性质立体的、深刻的理解,从而有效地提高教学质量。

关 键 词:凸集  凸函数  教学设计
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