提升高中生听说能力的任务型听力课堂教学活动设计研究 |
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引用本文: | 邓佳.提升高中生听说能力的任务型听力课堂教学活动设计研究[J].科技信息,2012(19):2-3. |
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作者姓名: | 邓佳 |
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作者单位: | 江苏师范大学外国语学院 |
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基金项目: | 2011年江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目结题,项目编号2011YWB062 |
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摘 要: | 第二语言教学法不断地向前发展的。时下任务型教学已经被大多数教育者所推崇,并且运用在英语课堂教学中。在听、说、读、写四项基本语言技能中,听力是非常重要的技能,也是学生难学,教师难教的一项技能。所以如何将任务型教学提倡的教学原则有效地运用到听力教学的活动设计中,最终提高学生的听力技能,是值得探讨的问题。
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关 键 词: | 任务型教学 英语听力 教学活动设计 |
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