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| 反例和几何解释在线性代数教学中的作用 | |
| 引用本文： | 李大卫,刘洪,刘昊.反例和几何解释在线性代数教学中的作用[J].科技资讯,2008(11). |
| 作者姓名： | 李大卫 刘洪 刘昊 |
| 作者单位： | 辽宁科技大学理学院,辽宁鞍山,114051 |
| 摘 要： | 在线性代数课程教学中,列举恰当的反例能帮助学生正确理解和掌握抽象的数学概念和定理内容,对重要的代数概念和性质给出直观的几何解释,易于被初学者在短期内掌握线性代数课程的精髓,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 反例 几何解释 线性代数 矩阵 |
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