| 在生理学实验教学中培养学生的科学素质 |
| |
| 引用本文： | 寇正湧,李华,王仁俊,孟惠萍,程军.在生理学实验教学中培养学生的科学素质[J].吉林师范大学学报（自然科学版）,2010,31(4). |
| |
| 作者姓名： | 寇正湧 李华 王仁俊 孟惠萍 程军 |
| |
| 摘 要： | 生理学实验教学是生物或医学课程中重要的实践性环节,不仅能加深学生对生理学理论课所学内容的理解,还能启迪学生独立思考、勇于探索的创造能力1].当今,科学技术飞速发展,社会对人才的综合素质提出了越来越高的要求.因此有必要通过实验手段来训练生物医学本科生的科学的形象思维和逻辑推理能力,提高生理学的教学质量.科学素质作为综合素质的重要组成部分,也是对大学生素质与能力培养的一个重要部分2].
|
| 关 键 词： | 生理学 生理实验 设计性实验 素质 能力 |
Training the Scientific Quality of Students in Biological Experiment Teaching |
| |
| KOU Zheng-yong,LI Hua,WANG Ren-Jun,MENG Hui-ping,CHENG Jun.Training the Scientific Quality of Students in Biological Experiment Teaching[J].Jilin Normal University Journal(Natural Science Edition),2010,31(4). |
| |
| Authors: | KOU Zheng-yong LI Hua WANG Ren-Jun MENG Hui-ping CHENG Jun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
