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文化投射交集下语用能力在ESP教学中的培养探索
作者姓名:
杜娟
作者单位:
广州科技贸易职业学院公共课教学部
摘 要:
二语习得是文化、交际、语言三者相互作用的过程。在这个文化投射交集的过程中,语用能力对学生的英语语言结构及功用的掌握非常重要,也引导学生英语语言的输入,另外,英语教学中应侧重对学生语用能力来鼓励英语语言的输出。学生的英语学习与英语教学交互作用,从而加强大学英语ESP教学对职业技能提高的影响。
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