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杂志ISSN号
西藏高校新生入学教育现状及对策分析
作者姓名:
崔延哲
作者单位:
西藏大学文学院
摘 要:
入学教育关系到大学新生能否迅速适应中学到大学的转变,顺利找到大学生活的目标,完成对自己角色的准确定位。文章针对大学新生可能面临的种种问题、西藏高等教育生源参差不齐和学生自我管理、约束能力较差的现状,提出了有效开展入学教育的对策。
关 键 词:
大学生
入学教育
现状
对策
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