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分类号
杂志ISSN号
中小学教育如何适应新课程改革
作者姓名:
白玛措,
达娃卓玛
作者单位:
[1]西藏拉萨中学; [2]西藏山南地区贡嘎县中学
摘 要:
新课改进行一年多,我们在理论的指导下摸索着前进,在实践中出现了一些误区,但新课改也切实改变了我们教育的很多落后局面,推动了中小学教育的快速发展。文章通过分析新课改的实践误区来论述新课改如何更好地适应当前教育现状并推动中小学教育的发展。
关 键 词:
新课改
西藏教育
素质教育
发展
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