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杂志ISSN号
论“合作学习”在高校工科教学中的有效作用
作者姓名:
卓嘎
姜军
次仁尼玛
陈延利
作者单位:
西藏大学工学院;西藏大学理学院
摘 要:
合作学习是一种行之有效的学习方式,学生能够在学习过程中得到全方位的能力训练。文章系统阐述了合作学习的理论基础、概念及其特征,提出了合作学习对培养高校工科创新型人才的重要作用,总结了在合作学习教学实践过程中应注意的问题。
关 键 词:
合作学习
工科教学
有效作用
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