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杂志ISSN号
生物新课程改革背景下的反思性教学
作者姓名:
杨毓
作者单位:
安徽省定远中学生物教研室
摘 要:
生物新课程改革的推进引起了教学方式的变革,作为新课程倡导的新的教学方式--反思性教学,它通过在高中生物课堂教学前、中、后三个时期的运用能够有效落实生物新课程理念.
关 键 词:
生物新课程
反思性教学
高中生物
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