多元化教学评价在中学音乐教学中的应用 |
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引用本文: | 桂燕.多元化教学评价在中学音乐教学中的应用[J].科技信息,2007(31):585. |
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作者姓名: | 桂燕 |
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作者单位: | 中山市实验高级中学 |
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摘 要: | 在中学音乐教学中,传统的评价方式往往只有考试的分数,缺少真正意义上有效的形成性评价。这种评价不仅不能全面客观地反映学生的学习情况,还会损害相当一部分同学的学习积极性。要改变这种现状,就要变传统的静态评价方式为动态的多元化评价方式。本文就如何在中学音乐教学中实施多元化评价加以论述。
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关 键 词: | 多元 教学评价 音乐 |
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