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把握学生心理体验激发学生体育兴趣
引用本文:贾克俭,王万顺.把握学生心理体验激发学生体育兴趣[J].中国西部科技,2006(4):82-83.
作者姓名:贾克俭  王万顺
作者单位:河南省南阳医学高等专科学校,南阳,473058
摘    要:不同的心理体验,产生不同的行为后果。本文通过对不同的心理体验产生的不同教学效果的探讨,揭示了心理体验与体育教学效果之间的密切联系,为科学地进行体育教学提供理论指导。

关 键 词:心理体验  教学效果  教学活动
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