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| 关于英语音位的分析、归并问题 | |
| 引用本文： | 习晓明.关于英语音位的分析、归并问题[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1996(2). |
| 作者姓名： | 习晓明 |
| 摘 要： | 在中学英语教学中，有些教师常因缺乏音系学知识而对某些语言现象感到困惑。例如在教星期几名称的发音“Monday.Tuesday…Sunday”时，按其音位标音，每个词术一个音节均为／－di／，但在实际发音时总感到／－di／音节中的／i／与单独发／i／时有异，若完全按单独发／i／时那样拼读，听起来感到很别扭，只好机械模仿外国人的发音，读／i／时把口张得稍大些。类似这样的例子还很多，其实只要掌握一些音系学知识就能知其所以然。音系学即音位系统学，是从语音学中脱胎、发展起来的，它与语音学是既有联系又有区别的两个领域。语音学是对言语… |
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