职业能力导向的高职机械制图教学设计研究

突出职业能力培养，注重操作技能训练，是高职教育的一大特色。根据职业岗位技能要求，以工作过程为导向，明确了机械制图课程目标；形成了以“一个规范，两种方法，三大技能”为核心职业能力的课程教学框架；设计了以形体为主线的课程内容：提出了以具体任务为载体，固着教学，认知学徒式学习的教学实施方案。