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分类号
杂志ISSN号
初中数学课堂有效性教学的探究
作者姓名:
吴东华
作者单位:
广州市第八十四中学,广东广州510030
摘 要:
一个良好的课堂气氛,能促进师生双方交往互动,分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,能真正把教师转变为学习活动的组织者、引导者、合作者,把学生转变为真正学习的主人。
关 键 词:
数学
有效性教学
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