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| “过程与方法”目标在地理教学中的实现 | |
| 引用本文： | 何金怀.“过程与方法”目标在地理教学中的实现[J].北京教育学院学报(自然科学版),2014(4). |
| 作者姓名： | 何金怀 |
| 作者单位： | 北京市育英学校,北京,100072 |
| 摘 要： | 高中地理教学中,"过程与方法"目标强调知识的探究过程转化,关注学生学习过程的积极体验和地理科学方法的正确掌握。为此,地理教师应认真研读课程标准,科学设计"过程与方法"目标;改革地理教学方式,引领学生以自主、合作和探究的形式进行学习,积极实现"过程与方法"目标;建立科学的评价体系,凸显"过程与方法"目标的科学考查。 |
| 关 键 词： | 高中地理 三维目标 “过程与方法” |
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