现代信息手段在大学“两课”教学中应用的思考 |
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引用本文: | 邹俊英.现代信息手段在大学“两课”教学中应用的思考[J].科技信息,2006(11). |
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作者姓名: | 邹俊英 |
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作者单位: | 绵阳师范学院政法系 |
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摘 要: | 大学“两课”是高校各专业的公共必修课。由于教学手段落后、教学模式单一等原因造成学生学习动力不足、兴趣不高,从而降低了大学“两课”的实效性和吸引力。本文结合教学实践分析大学“两课”教学中存在的问题,提出将现代信息手段应用于教学,以提高大学“两课”教学的实效性和对学生的吸引力。
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关 键 词: | 现代信息手段 大学“两课” 实效性 吸引力 |
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