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| 对中小学美术教育审美问题的思考 | |
| 引用本文： | 董志琛.对中小学美术教育审美问题的思考[J].科技信息,2007(30):73-73. |
| 作者姓名： | 董志琛 |
| 作者单位： | 宜兴市张渚桃溪中学 江苏宜兴214231 |
| 摘 要： | 一、中小学美术教育的审美误导1.研究缘起。随着社会物质与精神文明的迅速发展,美术教育也趋于包括整个社会和人的整个一生的方向,其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力,促进其全面和谐地发展。但是,当前的中学美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顺,只施以临摹写生的纯 |
| 关 键 词： | 美术教育 艺术审美 中小学 创造能力 精神文明 美育功能 应试教育 技能训练 |
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