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| 美国教师专业化培养模式转型对我国的借鉴作用 | |
| 引用本文： | 朱才菊.美国教师专业化培养模式转型对我国的借鉴作用[J].当代地方科技,2009(8):127-127. |
| 作者姓名： | 朱才菊 |
| 作者单位： | 浙江越秀外国语学院,312000 |
| 摘 要： | 从早期欧洲移植过来的师范教育，到现代发达的完善的教育体系，美国教师培养模式经历了两次转型。第一次是从师范学校到师范学院的转型，其体现了教师专业化培养模式的内涵的提升；第二次从师范学院到综合性大学的转型，其拓展了教师专业化培养的外部领域。 |
| 关 键 词： | 教师培养模式 教师专业化 美国 借鉴 师范学院 综合性大学 专业化培养 师范教育 |
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