| 论激发成就动机的家庭教育措施 |
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| 引用本文： | 亢莉. 论激发成就动机的家庭教育措施[J]. 西安联合大学学报, 2005, 8(3): 101-103 |
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| 作者姓名： | 亢莉 |
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| 作者单位： | 广东医学院心理咨询中心,广东湛江524023 |
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| 摘 要： | 作为非智力因素的成就动机不是遗传决定的，而是个体社会化的结果，是环境影响和教育的产物。家庭教育对于个体成就动机的形成起着至关重要的作用。父母应着重从独立性培养和自我概念的完善两个方面人手激发孩子的成就动机。独立性培养涉及认知独立性培养、独立活动训练、意志训练等，完善自我概念则是通过积极的肯定、期待和鼓励，帮助孩子获得成功经验以及进行成败归因训练等途径。
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| 关 键 词： | 成就动机 家庭教育 独立性培养 自我概念 |
| 文章编号： | 1008-777X(2005)03-0101-03 |
| 收稿时间： | 2004-10-13 |
| 修稿时间： | 2004-10-13 |
On Ways of Home Education to Stimulate Achievement Motive |
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| KANG Li. On Ways of Home Education to Stimulate Achievement Motive[J]. , 2005, 8(3): 101-103 |
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| Authors: | KANG Li |
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| Affiliation: | Psychological Consulting Center, Guangdong University of Medical Science, Zhanfiang 524023, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | achievement motive home education independence cultivation self - concept |
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