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图式理论在高中英语文化导入中的应用
作者姓名:戴景燕
作者单位:中国地质大学(武汉)外国语学院,430074
摘    要:文化导入在高中英语教学中非常重要。本文根据高中英语文化教学现状,运用图式理论分析了影响高中英语文化教学的因素,并提出如何在高中英语教学进行文化导入。

关 键 词:高中英语教学  文化导入  文化图式
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