基于读书会的高校校园文化团体建设研究——以太原科技大学笃行书社为例

以太原科技大学笃行书社为例,分析校园文化团体的组建和开展阅读推广工作模式。太原科技大学笃行书社,起源于读书会,以开展读书会及相关活动为载体,以构建校园学习共同体和成长共同体为宗旨,是承担阅读推广任务的高校师生学习、交流、成长共同体。文章以案例的形式呈现书社的构建和运行模式,探讨高校校园文化团体在阅读推广中的价值,以及图书馆在指导文化团体开展阅读推广工作的作用,以及基于读书会的可持续发展校园文化团体建设要点,以期为高校阅读推广工作和理论建设提供可资借鉴的案例和思考。