基于博客的大学英语写作同学互评模式的构建

基于博客的大学英语写作同学互评模式以建构主义理论、最近发展区理论等为依据，以网络和博客为平台，以交互和协商为学习方式，将博客技术作为学生的认知工具整合到英语写作教学中，利用网络激发学生的学习动机和热情，使学生投入到互评的过程中，更加自由地交互，从而推动英语写作教学的改革和创新，提高学生的英语写作能力。