试析高校图书馆参与隐性课程构建现状的研究 |
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引用本文: | 陈宁.试析高校图书馆参与隐性课程构建现状的研究[J].景德镇高专学报,2012,27(5). |
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作者姓名: | 陈宁 |
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作者单位: | 景德镇高专图书馆,江西景德镇,333000 |
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摘 要: | 隐性课程在学校政策、课程计划上并没有明确规定,然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。随着素质教育的不断完善,隐性课程的构建是近年来高校所着力进行的,图书馆作为高校校园内唯一的、非强迫的、自选式、全面接收知识熏陶的场所,其在隐性课程培养上有着得天独厚的优势。本文就高校图书馆参与隐性课程构建的现状展开论述。
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关 键 词: | 高校图书馆 隐性课程 构建 文献分析 |
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