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化学研究性学习的教学实践与思考
引用本文:黄玉梅,熊淑萍.化学研究性学习的教学实践与思考[J].景德镇高专学报,2012,27(5).
作者姓名:黄玉梅  熊淑萍
作者单位:1. 景德镇高专教育系,江西景德镇,333000
2. 景德镇一中,江西景德镇,333001
摘    要:介绍了如何将科学探究引入课堂教学,改革传统的教学方式。利用研究性学习的教学方式,可使学生主动地发现、探索和思考,从而能够培养学生的科学素质,提高学生的思维能力和创造能力。

关 键 词:科学探究  研究性学习  实践与思考
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