师范生心理学学习的情感态度状况调查及对策研究——以南昌师范高等专科学校为例

采用问卷调查和个别访谈的方式，对在校师范生的心理学学习的情感态度状况进行了调查统计与分析。并对存在的问题提出了初步的对策和建议。