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分类号
杂志ISSN号
中职数学教学的现状及对策
作者姓名:
邓士敏
作者单位:
长春职业技术学校,吉林,长春,130033
摘 要:
中职学生起点低,差异大,厌学现象严重,在数学中表现更为突出,从事多年数学教学的教师越来越"不会教",中职数学教学正面临着前所未有的困惑和挑战,改革中职数学教学势在必行,中职数学要以"服务为宗旨",教学中要多注重情感的注入和策略的应用,以完成中职数学教学目标。
关 键 词:
中职数学
数学教学
策略
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