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多媒体教学影响因素的ISM分析
引用本文:郭三党,刘芳,黄燕刚. 多媒体教学影响因素的ISM分析[J]. 河南教育学院学报(自然科学版), 2009, 18(2): 65-68. DOI: 10.3969/j.issn.1007-0834.2009.02.023
作者姓名:郭三党  刘芳  黄燕刚
作者单位:河南农业大学信息与管理科学学院,河南,郑州,450002;四川省电力公司眉山公司,四川眉山,620010
基金项目:河南省社会科学联调研课题 
摘    要:讨论了影响多媒体教学效果的因素,并用ISM法对因素之间的关系进行了分析.

关 键 词:多媒体教学  ISM  影响因素

ISM Analysis on the Factors Influencing Multi-Media Teaching
GUO Sandang,HUANG Yangang,LIU Fang. ISM Analysis on the Factors Influencing Multi-Media Teaching[J]. Journal of Henan Education Institute(Natural Science Edition), 2009, 18(2): 65-68. DOI: 10.3969/j.issn.1007-0834.2009.02.023
Authors:GUO Sandang  HUANG Yangang  LIU Fang
Affiliation:GUO Sandang, HUANG Yangang, LIU Fang( a. College of Information and Management Science, Henan Agricultural University, Zhengzhou 450002, China ; b. Meishan Branch Company, Sichuan Power Company, Sichuan 620010, China)
Abstract:Discussed the influencing factors on the effectiveness of multi-media teaching, and analyzed the relationship between factors by ISM ways.
Keywords:ISM
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