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| 分析化学基础课中的有效数字问题 | |
| 引用本文： | 梁信源,兰宇卫,周立亚.分析化学基础课中的有效数字问题[J].高等函授学报(自然科学版),2010,23(3). |
| 作者姓名： | 梁信源 兰宇卫 周立亚 |
| 作者单位： | 广西大学,化学化工学院,广西,南宁,530004 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第五批立项项目，广西大学分析化学精品课程建设项目 |
| 摘 要： | 通过实例,探讨了分析化学基础课中有效数字及其运算规则应用中存在的问题,认为一个明确的"有效数字"定义和适用的运算规则,有利于学生理解有效数字与测量误差间的内在关系,树立准确的"量"的概念,有利于提高课程的教学质量。 |
| 关 键 词： | 分析化学 有效数字 运算规则 不确定度 |
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