“讨论型”物理课堂结构的探索与思考 |
| |
引用本文: | 凌恩健.“讨论型”物理课堂结构的探索与思考[J].中国西部科技,2010,9(18):78-79,56. |
| |
作者姓名: | 凌恩健 |
| |
作者单位: | 江苏省吴江市黎里中学,江苏,吴江,215212 |
| |
摘 要: | 新课程倡导教师教学和学生学习方式的转变。讨论是交流的一种常用的方法,它既可以在课堂中在教师的组织下进行,也可以在课堂外由学生自发组织。课堂讨论既能改善学习情境,融合课内外知识,又能促进师生交流和学生相互间的交流。学生在讨论中能够开阔思路,激发创新思维。本文对物理"讨论型"教学的课堂结构的设计进行探索,以期"讨论型"课堂结构的教学在物理课程中取得更大的成效。
|
关 键 词: | 物理 讨论 课堂 结构 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|