|
|||||
|
|
| 理工科数学课程的教学分析 | |
| 作者姓名： | 潘显兵 |
| 作者单位： | 潘显兵（西南大学数学与统计学院,中国,重庆,400715;重庆邮电大学计算机科学与技术学院,中国,重庆,400065） |
| 摘 要： | 针对理工科院校数学课程的教学现状,探讨了数学课程的特点,简要分析了数学课程的合理设置,并提出了激发学生的数学学习兴趣、培养和训练数学思维方式的一些对策. |
| 关 键 词： | 数学思维训练 自我学习能力 历史的教育 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |