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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
历史:于无声处
作者姓名:
高则升
作者单位:
邳州市八义集高级中学;
摘 要:
本文以一个高中一线的历史教师多年的教学感触,对现有的历史教学模式的一些思考,着重从思维,兴趣,考试和素质教育进行了论述,希望对广大历史教师有所启发。
关 键 词:
历史教育
应试
素质教育
兴趣
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