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职高学生英语学习心理障碍调查分析
作者姓名:张菊琴
作者单位:镇江职教中心校,江苏,镇江,210003
摘    要:职高许多学生英语学习兴趣不浓,成绩难以提高,这一直是困扰职高英语教师的普遍问题.笔者从职高生英语学习的调查、分析入手,找出学生学习英语的心理障碍,并提出了应对措施.

关 键 词:职高学生 心理障碍 学生学习 职高生 英语学习 英语教师 成绩 兴趣
文章编号:1008-8148(2004)04-0112-02
修稿时间:2004-01-17
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