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| 阅读教学中师生互动的困境分析 | |
| 引用本文： | 尹丽婷.阅读教学中师生互动的困境分析[J].科技信息,2011(19):I0264-I0264,I0247. |
| 作者姓名： | 尹丽婷 |
| 作者单位： | 四川外语学院成都学院日语系,四川成都610031 |
| 摘 要： | 本文针对阅读教学中师生互动的困境问题进行研究,目前我国阅读教学过程中师生互动存在的困境主要有三点:课堂师生互动教师占主导、地位教师主观性强、互动课程过于形式化。对此,笔者提出自己的见解,希望能对阅读教学中师生互动有所帮助。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 互动 困境 |
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