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数学课堂“主体性”教学实践与思考
作者姓名:梁瑞平
作者单位:高州中学初中校区,广东高州525200
摘    要:本文主要就当前数学课堂教学效率低下的问题,围绕数学课堂"主体性"教学展开专题研究,提出了以生为本,引导学生积极主动参与教学过程,倡导开放的教学活动方式、运用探究式教学,激励学生求知欲等"主体性"数学课堂教学实施方案。

关 键 词:数学  主体  实践  思考
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