社区教育与学校教育融合的价值与策略的探析 |
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引用本文: | 邱沁明.社区教育与学校教育融合的价值与策略的探析[J].科技信息,2011(20):27-27,30. |
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作者姓名: | 邱沁明 |
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作者单位: | 常州天宁社区培训学院 |
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基金项目: | 本文系常州社区大学立项课题《社区教育与学校教育融合的研究》阶段性研究成果,课题编号:11tsjy030. |
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摘 要: | 社区教育与学校教育融合是社会可持续发展的必然要求,社会教育与学校教育的有效融合,可以提升学校师生、社区居民的综合素质,提升社区居民的就业能力和创业能力,提升社区居民的学习力,提供学校教育反思和修正的机会,构建终身教育体系。它可以采取科学规划策略、稳步推进策略、动态发展策略、主体生成策略、全程对接策略、全员参与策略、资源共享策略、双向服务策略等实现两者的融合。
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关 键 词: | 社区教育 学校教育 融合 价值 策略 |
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