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| 高校学习型团队建设的研究 | |
| 引用本文： | 董前民,孙彩霞,黄昌清,倪凯.高校学习型团队建设的研究[J].科技信息,2011(19):I0047-I0047. |
| 作者姓名： | 董前民 孙彩霞 黄昌清 倪凯 |
| 作者单位： | 中国计量学院光学与电子科技学院,浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划研究课题SCG245;中国计量学院工会研究课题Ghkt2010002;中国计量学院校级教改课题HEX201050. |
| 摘 要： | 为顺应高等学校教学科研发展的需求,为提高青年教师素质,在高校教育机制中,引入学习型团队体系,实现教师专业化发展,有效提高高校的科研能力。概要介绍了高校教师学习型团队含义和特点,并分析在高校建设学习型团队的优势以及存在的问题,并归纳出学习型团队的组织建设策略,从而使得学习型团队能够快速、合理地应用于高校教学科研体制中。 |
| 关 键 词： | 高校教师 学习型组织 团队 教学科研 |
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