制约农村小学音乐教育新课程改革的因素探析 |
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引用本文: | 王立红.制约农村小学音乐教育新课程改革的因素探析[J].科技信息,2011(19):263-263,269. |
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作者姓名: | 王立红 |
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作者单位: | 聊城市东关小学,山东聊城252059 |
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摘 要: | 小学音乐教育课程改革至今已经进入第十个年头,我国农村地区的小学音乐教育取得了一定的发展,但其改革进度和新课程标准的要求还有差距,仍然存在着一些制约农村小学音乐教育改革的因素:教育教学观念滞后、师资缺乏和音乐教育投入不足、评价制度不科学、教学过程不合理等。对此,政府和教育主管部门、学校领导、教师应该采取积极措施去应对,致力于促进小学音乐教育的健康发展。
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关 键 词: | 小学音乐教育 新课程改革 制约因素 探析 |
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