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| 《古诗三首》(第一课时)网络课教学设计(人教版九年义务教育五年制小学语文第十册第十课) | |
| 引用本文： | 楼燕斌.《古诗三首》(第一课时)网络课教学设计(人教版九年义务教育五年制小学语文第十册第十课)[J].科技信息,2007(21). |
| 作者姓名： | 楼燕斌 |
| 作者单位： | 山东省东营市胜利第十一中学 |
| 摘 要： | 教学目标:1、有感情的朗读古诗、背诵古诗。2、能结合古诗特点,利用教学网站培养学生自主探究的兴趣,理解诗意。3、通过学习,感受作者诗中蕴含的思想感情。一、导入《长歌行》,积累诗句。1、同学们,今天我们一起来学习第十课《古诗三首》。学习古诗不仅能丰富我们的知识,还能开阔视野,陶冶情操。要想学会背诵大量古诗,就离不开平时的积累。今天老师就准备了几句诗送给大家。【课件演示】:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——《明日歌》莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞《满江红》2、同学们,你们读了这几句诗想到了些什么?3… |
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