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分类号
杂志ISSN号
提高通识教育课素质教育水平的研究与实践——以“世界科学技术史”课程为例
作者姓名:
刘德庸
作者单位:
大连民族学院学报编辑部;
摘 要:
分析了现行教育存在的主要问题;为提高素质教育水平,以《世界科学技术史》课程为例,探讨了通识教育课课程架构的设计及课程内容的精选;实践证明,如此打造的通识教育课具有很高的素质教育"性价比"。
关 键 词:
通识教育
素质培养
科技史
课程架构
课程内容
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