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| 提高通识教育课素质教育水平的研究与实践——以“世界科学技术史”课程为例 | |
| 引用本文： | 刘德庸.提高通识教育课素质教育水平的研究与实践——以“世界科学技术史”课程为例[J].大连民族学院学报,2011,13(1):60-63. |
| 作者姓名： | 刘德庸 |
| 作者单位： | 大连民族学院学报编辑部; |
| 摘 要： | 分析了现行教育存在的主要问题;为提高素质教育水平,以《世界科学技术史》课程为例,探讨了通识教育课课程架构的设计及课程内容的精选;实践证明,如此打造的通识教育课具有很高的素质教育"性价比"。 |
| 关 键 词： | 通识教育 素质培养 科技史 课程架构 课程内容 |
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