试论教师对学生标定的负效应及其防范对策

就在教育实践中教师对学生的标定这一较为普遍的现象有可能产生的负效应及其防范对策进行了深入的分析，以此引起广大教师的注意，以防止这种现象有可能给学生成长所造成的消极影响。