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从学生实际需求出发的英语教学实践与思考
作者姓名:邱海英
作者单位:广东省食品药品职业技术学校广东广州,510663
摘    要:本文通过讲述教学事例,提出中职英语教师应根据学生的生活经验和认知水平,加强生活化教学,传授专业英语和指导学习策略,以满足他们现实生活、未来工作和终生学习对英语应用的实际需求。

关 键 词:中职生  实际需求  英语教学
文章编号:1672-3791(2007)04(b)-0109-02
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